| 16 |
GRUPOS FOCALES (EN PROCEDIMIENTOS DE ASOCIACION RAPIDA) (PAG.17-22) |
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3 |
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| 24 |
-CAP.2: LA OBSERVACION PARTICIPANTE. PREPARACION DEL TRABAJO DE CAMPO (EN METODOS CUALITATIVOS DE INVESTIGACION) |
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| 12 |
METODOLOGIA CUALITATIVA (PAG.253-275) |
BISQUERRA, RAFAEL |
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| 9 |
LA CIENCIA. SU METODO Y SU FILOSOFIA -INTRODUCCION,CAP.I: CIENCIA:CONOCIMIENTO VERIFICABLE (PAG.9-36, 39-68) |
BUNGE, MARIO |
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| 32 |
ELABORACION DEL PROYECTO DE INVESTIGACION |
CATEDRA |
1 |
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| 34 |
TESIS . FRACMENTOS DE CUERPOS DESPOJADOS. |
CATEDRA |
7 |
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| 30 |
ELABORACION DE TESINA O TRABAJO FINAL |
CATEDRA |
1 |
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| 1 |
PROGRAMA |
CATEDRA |
3 |
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| 35 |
DE UNA SEMIOTICA A UNA HERMENEUTICA EN LA INVESTIGACION DE LAS PRACTICAS CORPORALES |
CRISORIO RICARDO |
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| 25 |
-1.QUE ES LA INVESTIGACION (EN INVESTIGACION PARTICIPANTE. MITO Y REALIDAD) |
DEMO, PEDRO |
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| 21 |
PEDRITO Y EL (G)LOBO |
DONOSO FERNANDEZ, P. |
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| 18 |
COMO SE HACE UNA TESIS (PAG.69-171) |
ECO, UMBERTO |
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| 15 |
MODELO PARA EL ARMADO DEL INFORME DE INVESTIGACIONDEL SEMINARIO |
EGG, ANDER |
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| 33 |
FRAGMENTO DE ¿WHAT IS AN AUTHOR? |
FOUCAULT |
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| 20 |
VEINTE TENSIONES DE LAS INSTITUCIONES UNIVERSITARIAS |
FURLAN, ALFREDO |
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| 6 |
NUEVAS EXIGENCIAS A LA EDUCACION SUPERIOR EN AMERICA LATINA |
GARCIA GUADILLA, CARMEN |
7 |
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| 19 |
MANUAL DEL ENCUESTADOR |
GERMANI, GINO |
22 |
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| 10 |
LA FORMACION DE LOS INTELECTUALES |
GRAMSCI, ANTONIO |
4 |
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| 72 |
Reiteracion de las diferencias : una respuesta a Derrida |
John Searle |
0 |
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| 26 |
QUE ES LA INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA. PERSPECTIVAS TEORICAS Y METODOLOGICAS (EN LA INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA) |
PARK, PETER |
18 |
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| 13 |
EL DILEMA DE LO CUANTITATIVO Y LO CUALITATIVO:DE LAS ENCUESTAS A LOS METODOS RAPIDOS DE INVESTIGACION EN SALUD |
PEDERSEN, DUNCAN |
3 |
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| 27 |
UNIVERSIDAD, POLITICA Y SOCIEDAD -IV.EL MODO DE ARTICULACION SOCIAL Y LA EFICACIA DE LAS UNIVERSIDADES |
PEREZ LINDO, A. |
6 |
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| 22 |
LA BATALLA DE LA INTELIGENCIA (PAG.47-142) |
PEREZ LINDO, A. |
24 |
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| 3 |
UNIVERSIDAD, POLITICA Y SOCIEDAD -1�PARTE, CAP.I-III (PAG.11-63) |
PEREZ LINDO, AUGUSTO |
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| 5 |
UNIVERSIDAD, POLITICA Y SOCIEDAD (PAG.89-120) |
PEREZ LINDO, AUGUSTO |
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| 8 |
LAS UNIVERSIDADES COLONIALES Y EL MODELO EUROPEO |
PEREZ, URAL |
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| 11 |
-10.LISTAS DE VERIFICACION DE ANTECEDENTES, PROPOSITOS Y OBJETIVOS (EN INVESTIGACION DE MERCADOS) |
POPE, JEFFREY |
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| 4 |
LA UNIVERSIDAD NECESARIA (PAG.5-85) |
RIBEIRO, DARCY |
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| 7 |
LA UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA - CAP.II: LA CRISISDE LA UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA (PAG.71-84) |
RIBEIRO, DARCY |
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| 23 |
-I.EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO (EN INTRODUCCION A LA METODOLOGIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES) |
RODRIGUEZ - BARRIOS - FUENTES |
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| 17 |
HISTORIA DE LA EDUCACION FISICA EN ARGENTINA. SIGLO XIX |
SARAVI RIVIERE, J.A. |
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| 14 |
-CAP.5: DESCUBRIENDO METODOS (EN INTRODUCCION A LOS METODOS CUALITATIVOS DE INVESTIGACION) |
TAYLOR - BOGDAN |
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| 29 |
-CAP.4: LA ENTREVISTA EN PROFUNDIDAD (EN INTRODUCCION A LOS METODOS CUALITATIVOS DE INVESTIGACION) |
TAYLOR - BOGDAN |
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| 31 |
INTRODUCCION A LOS METODOS CUALITATIVOS DE INVESIGACION.1:INTRODUCCION.IR HACIA LA GENTE.2:LA OBSERVACION PARTICIPANTE PREPARACION...3:OBS.EN EL CAMPO |
TAYLOR Y BOGDAN |
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