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Programa 2014 |
catedra |
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Aproximaciones al libro album: cuatro ejemplos en la literatura argentina |
Blake y Sardi |
8 |
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| 2 |
La otra lectura. Cap 2: Sobre la lectura de un libro para chicos y de sus ilustraciones |
Schritter, Istvan |
11 |
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| 3 |
Desbordes. Una mirada sobre el libro-album |
Rabasa y Ramirez |
7 |
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| 4 |
La invencion del niño. Digresiones en torno a la historia de la literatura infantil y la historia de la infancia |
Goldin, Daniel |
8 |
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| 5 |
La imaginacion en la enseñanza y el aprendizaje. Cap 3: Imaginacion y enseñanza |
Egan, Kieran |
13 |
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| 6 |
La presencia de "el ingenioso hidalgo Don Quijote de La Mancha" en la literatura contemporanea argentina para niños |
Blake, Cristina Elsa |
5 |
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| 7 |
Clasicos, niños y jovenes. Cap 7: Encantos para siempre |
Machado, Ana Maria |
5 |
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| 8 |
Lectura de poesia en la escuela: "el pez que no se ve" |
Ramos, Maria Cristina |
3 |
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| 9 |
Las voces del folklore infantil en la poetica de Laura Devetach |
Blake, Cristina Elsa |
4 |
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| 10 |
Oficio de palabrera. Cap: Duermase mi niño que tengo que dar la vuelta al mundo en ochenta dias |
Bogomolny, Marines |
3 |
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| 11 |
Que es el folklore infantil? |
Silveyra, Carlos |
16 |
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| 12 |
Literatura infantil argentina. Cap I: La literatura infantil argentina: un genero de la cultura de masas |
Arpes y Richaud |
9 |
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| 13 |
Poeticas para la infancia: El niño y la literatura |
Blake y Sardi |
4 |
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| 14 |
Hacia una literatura sin adjetivos. Algunas cuestiones en torno al canon |
Andruetto, Maria Teresa |
3 |
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| 15 |
Cara y Cruz de la literatura infantil. De que se trata esta literatura y por que importa saberlo |
Diaz Ronner, Maria Adelia |
4 |
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| 16 |
Leer y mirar el libro album. Cap 1 y 2 |
Harnan Diaz, Fanuel |
16 |
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| 17 |
Leer y mirar el libro album. Cap 3: Relacion de la ilustracion con el arte |
Harnan Diaz, Fanuel |
10 |
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| 19 |
Escuela y poesia. "Caminos de la poesia" |
Andricain y Rodriguez |
11 |
2 |
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| 20 |
Poeticas para la infancia: Reinventar la tradicion |
Blake y Sardi |
5 |
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